С 4 по 11 ноября 2024 г. сотрудники сектора языков народов Сибири ИФЛ СО РАН провели фонетическое исследование с использованием новейшего экспериментального оборудования (узи-шлема и электроглоттографа).
– Гранты
Российский научный фонд объявил результаты «молодежных конкурсов» 2024 года в рамках Президентской программы РНФ по мероприятиям: «Проведение инициативных исследований молодыми учеными» и «Проведение исследований научными группами под руководством молодых ученых».
Сотрудники сектора языков народов Сибири ИФЛ СО РАН приняли участие в работе международной научной конференции «Тенишевские чтения – 17: Тюркология. Монголистика. Алтаистика» и ежегодном пленуме Российского комитета тюркологов при Отделении историко-филологических наук РАН, посвященном 300-летию Российской Академии наук, которые прошли 4-5 июня 2024 г. в Институте языкознания РАН (Москва).
С 21 по 24 сентября 2023 года в Томском государственном педагогическом университете в 30 раз прошла Международная научная конференция Дульзоновские чтения «Комплексное изучение языков и культур народов России».
9 февраля 2023 г. в Институте филологии СО РАН состоятся мероприятия, приуроченные ко Дню российской науки.
В конце 2022 года сотрудники Института филологи СО РАН приняли участие в двух научно-популярных акциях – Фестивале NAUKA 0+ Новосибирской области и Фестивале языков народов России «Я тебя слышу».
В рамках программы Фестиваля NAUKA 0+ Новосибирского области Институтом филологии СО РАН проведен ряд мероприятий:
Участие
– Награды
Научному сотруднику сектора языков народов Сибири и лаборатории вербальных культур народов Сибири и Дальнего Востока ИФЛ СО РАН, канд. филол.
В рамках VII Всероссийского молодежного форума «Наука будущего — наука молодых» сотрудники Института филологии СО РАН рассказали о магнитно-резонансной томографии, цифровой ларингоскопии, электропалатографировании и других инструментальных методах фонетических исследований языков. Основные мероприятия форума прошли 23 – 26 августа 2022 на территории корпусов НГТУ (проспект Карла Маркса, 20). Полная программа доступна по ссылке.